我院積極響應學校的號召，把提高輔導員工作能力作為一項重要任務來抓，不斷加強學生工作隊伍的管理，提高成員的業務素質、服務質量及育人水平，有計劃、分層次地開展培訓，努力構建銜接良好、業務熟練的學習型團隊。
在人才引進方麵，實行了“外校與本校兼顧，外專業與本專業兼顧，文理兼顧”三項原則，不斷為學生工作隊伍注入新鮮血液。在人員配置方麵，實行“新老結合”的原則，充分發揮老輔導員的優勢，努力調動新輔導員的工作積極性，形成良好的“傳幫帶”局麵。實行校內外培訓相結合：在校內培訓中，我院邀請到學生工作處、組織部等有關部門的同誌為輔導員舉辦關於大學生教育、管理、黨建、資助、就業等方麵的專題講座，同時定期邀請學校資深的輔導員傳授工作經驗；在校外培訓方麵，我院一年內組織輔導員參加校外培訓達11人次，為每人提供了一次出去學習的機會；平時，我院還組織輔導員觀看YTL問題培訓、大學生心理健康教育等錄像，定期為輔導員充電。
我院實施的一係列舉措，有力地提高了學生工作隊伍的政治素質、思想道德素質、業務素質，為出色的完成學校、學院下達的各項任務打下了堅實的基礎，實現了學生工作的主動發展。

（張希秋報道）