關於申報2008年教學改革立項項目的通知
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發布者：係統管理員
發布時間：2008-07-04
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教學〔2008〕24號
關於申報2008年教學改革立項項目的通知
各院部及有關單位：
為落實學校新時期教育教學發展目標，進一步深化教育教學改革，加強質量建設，主動穩步地提高我校教育教學水平，學校將開展2008年教學改革立項工作。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
貫徹學校第七次教學工作會議精神，緊密結合質量工程各類項目的實施，落實2008版本科人才培養方案，探索人才培養模式的全麵創新，重點支持在課堂教學、實踐教學等教學環節中培養學生學習能力、實踐能力、創新精神的教學研究與改革實踐，鼓勵加強整合、強化創新、重點突破。
二、立項範圍(以下隻是選題方向，不是項目名稱)
本次立項將設校級重點和一般項目各若幹項。采取學校規劃選題與自主選題相結合的方式，主要選題包括：
1、柔性培養機製的深化改革與實踐
研究內容與目標：繼續完善柔性培養機製。包括：完善選課機製，強化選課管理，進一步推進學分製管理模式改革，推行與之配套的導師製，引導學生自主學習和理性地選擇專業、選擇課程；繼續完善主輔修製，探索突出我校特色的複合型人才培養新途徑；加強輔助培養計劃實施效果及其配套機製的研究與實踐；完善本碩一體培養模式，不斷拓寬優秀學生培養渠道。
2、學生實踐能力和創新精神培養的研究與實踐
研究內容與目標：通過對各相關教學環節中對學生創新意識、創新能力、研究能力、綜合素質培養的研究與實踐，探索我校培養創新型人才的特色、規律和實施方案。選題包括：人才培養模式創新實驗區研究；複合型人才培養模式研究與實踐；創業教育研究；大學生文化素質教育研究等。
3、產學研合作的研究與實踐
研究內容與目標：探索產學研合作的新機製和新模式。通過與企業合作，共建教學實習基地、重點實驗室等形式，能夠在課內教學與課外導師指導相結合、校內課程與企業需求相結合、教學與科研的結合、理論與實踐的結合、傳授與創新的結合等方麵取得一定的突破。
4、課程體係建設與改革
研究內容與目標：量大麵廣的公共課教學改革、專業基礎課或平台課改革、專業主幹課群建設與改革。改革的重點是在原有的基礎上，切實深化教學改革，著重加強教學內容的更新、教學方法與手段的改革、實驗實踐教學的實效性研究、考核方式的改革等方麵的研究，充分利用數字化教學平台輔助教學，實現對學生創新意識、實踐能力和研究能力的培養。
5、新型教學模式研究與實踐
研究內容和目標：以新的教育教學理念為指導，充分利用網絡、實驗室、企業等各種資源，進行有利於創新精神、創新能力、實踐能力培養的教學模式改革，或結合實踐活動進行課堂教學的改革，如CDIO模式；或開展基於網絡環境的教與學新型模式研究和實踐。
6、雙語教學的研究與實踐
研究內容和目標：以某門或某係列課程為對象，進行研究，加強與國內名校同類課程的合作；針對學科發展趨勢，深化課程雙語教學內容體係改革，積極編寫、采用或引進國外原版教材和國外先進教學方法。
7、其他自選立項項目
由學院、教師根據具體情況，自報其他特色項目。
以上項目申報方案要求有繼承性、前瞻性和可操作性，使教學改革能夠循序漸進，不斷深化。
三、申報要求
(一) 各單位推薦：各單位應對項目申報進行宏觀指導和統籌規劃，組織專家對申報項目的可行性、經費預算合理性和預期研究目標進行評審，並將相關小項目整合成大項目，根據項目大小及重要程度排序後統一向學校推薦申報。
(二) 對申請人要求：項目主持人應具備相應的教學研究能力和教學改革實踐經驗，重點項目應具有副高級以上技術職務。原則上，項目組成員一般項目不少於3人，重點項目成員不少於5人。對於以往還沒有結題驗收的項目負責人本次不得申報，每人以負責人身份限報一項。
(三) 申報數額：申報立項采取限額推薦的辦法。各院部限報8個項目。
(四) 結題時間：立項項目研究周期一般為2年。重點項目可適當延長，原則上不超過3年。
四、申報材料要求
(一) 申報者應填寫《2008年中國石油大學(華東)教學改革立項項目申請書》(附件1)一式3份。
(二)申報單位填寫《2008年中國石油大學(華東)教學改革項目申請彙總表》(附件2)，一式1份，限用excel格式填寫。
請各申報單位於2008年9月15日前將以上材料報送教務處教學研究科，並發送電子郵件到：sunhx@hdpu.edu.cn，聯係電話：8392483；聯係人：孫紅霞。
五、評審與項目公布
學校將組織專家對各院部及單位上報的項目進行評審，擇優確定立項項目。經學校審核後，公布實施。同時，各學院應積極開展院級教改立項工作。
校級優秀教學成果獎評選時優先考慮各級教學改革結項項目。今後，沒有立項或沒有結項的項目申報成果，原則上不予受理。請各單位認真組織好申報工作，以此推動學校教學改革工作的健康開展。
附件1：2008年中國石油大學(華東)教學改革立項項目申請書.doc
附件2：2008年中國石油大學(華東)教學改革項目申請彙總表.xls
教 務 處
二��八年七月二日
關於申報2008年教學改革立項項目的通知
各院部及有關單位：
為落實學校新時期教育教學發展目標，進一步深化教育教學改革，加強質量建設，主動穩步地提高我校教育教學水平，學校將開展2008年教學改革立項工作。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
貫徹學校第七次教學工作會議精神，緊密結合質量工程各類項目的實施，落實2008版本科人才培養方案，探索人才培養模式的全麵創新，重點支持在課堂教學、實踐教學等教學環節中培養學生學習能力、實踐能力、創新精神的教學研究與改革實踐，鼓勵加強整合、強化創新、重點突破。
二、立項範圍(以下隻是選題方向，不是項目名稱)
本次立項將設校級重點和一般項目各若幹項。采取學校規劃選題與自主選題相結合的方式，主要選題包括：
1、柔性培養機製的深化改革與實踐
研究內容與目標：繼續完善柔性培養機製。包括：完善選課機製，強化選課管理，進一步推進學分製管理模式改革，推行與之配套的導師製，引導學生自主學習和理性地選擇專業、選擇課程；繼續完善主輔修製，探索突出我校特色的複合型人才培養新途徑；加強輔助培養計劃實施效果及其配套機製的研究與實踐；完善本碩一體培養模式，不斷拓寬優秀學生培養渠道。
2、學生實踐能力和創新精神培養的研究與實踐
研究內容與目標：通過對各相關教學環節中對學生創新意識、創新能力、研究能力、綜合素質培養的研究與實踐，探索我校培養創新型人才的特色、規律和實施方案。選題包括：人才培養模式創新實驗區研究；複合型人才培養模式研究與實踐；創業教育研究；大學生文化素質教育研究等。
3、產學研合作的研究與實踐
研究內容與目標：探索產學研合作的新機製和新模式。通過與企業合作，共建教學實習基地、重點實驗室等形式，能夠在課內教學與課外導師指導相結合、校內課程與企業需求相結合、教學與科研的結合、理論與實踐的結合、傳授與創新的結合等方麵取得一定的突破。
4、課程體係建設與改革
研究內容與目標：量大麵廣的公共課教學改革、專業基礎課或平台課改革、專業主幹課群建設與改革。改革的重點是在原有的基礎上，切實深化教學改革，著重加強教學內容的更新、教學方法與手段的改革、實驗實踐教學的實效性研究、考核方式的改革等方麵的研究，充分利用數字化教學平台輔助教學，實現對學生創新意識、實踐能力和研究能力的培養。
5、新型教學模式研究與實踐
研究內容和目標：以新的教育教學理念為指導，充分利用網絡、實驗室、企業等各種資源，進行有利於創新精神、創新能力、實踐能力培養的教學模式改革，或結合實踐活動進行課堂教學的改革，如CDIO模式；或開展基於網絡環境的教與學新型模式研究和實踐。
6、雙語教學的研究與實踐
研究內容和目標：以某門或某係列課程為對象，進行研究，加強與國內名校同類課程的合作；針對學科發展趨勢，深化課程雙語教學內容體係改革，積極編寫、采用或引進國外原版教材和國外先進教學方法。
7、其他自選立項項目
由學院、教師根據具體情況，自報其他特色項目。
以上項目申報方案要求有繼承性、前瞻性和可操作性，使教學改革能夠循序漸進，不斷深化。
三、申報要求
(一) 各單位推薦：各單位應對項目申報進行宏觀指導和統籌規劃，組織專家對申報項目的可行性、經費預算合理性和預期研究目標進行評審，並將相關小項目整合成大項目，根據項目大小及重要程度排序後統一向學校推薦申報。
(二) 對申請人要求：項目主持人應具備相應的教學研究能力和教學改革實踐經驗，重點項目應具有副高級以上技術職務。原則上，項目組成員一般項目不少於3人，重點項目成員不少於5人。對於以往還沒有結題驗收的項目負責人本次不得申報，每人以負責人身份限報一項。
(三) 申報數額：申報立項采取限額推薦的辦法。各院部限報8個項目。
(四) 結題時間：立項項目研究周期一般為2年。重點項目可適當延長，原則上不超過3年。
四、申報材料要求
(一) 申報者應填寫《2008年中國石油大學(華東)教學改革立項項目申請書》(附件1)一式3份。
(二)申報單位填寫《2008年中國石油大學(華東)教學改革項目申請彙總表》(附件2)，一式1份，限用excel格式填寫。
請各申報單位於2008年9月15日前將以上材料報送教務處教學研究科，並發送電子郵件到：sunhx@hdpu.edu.cn，聯係電話：8392483；聯係人：孫紅霞。
五、評審與項目公布
學校將組織專家對各院部及單位上報的項目進行評審，擇優確定立項項目。經學校審核後，公布實施。同時，各學院應積極開展院級教改立項工作。
校級優秀教學成果獎評選時優先考慮各級教學改革結項項目。今後，沒有立項或沒有結項的項目申報成果，原則上不予受理。請各單位認真組織好申報工作，以此推動學校教學改革工作的健康開展。
附件1：2008年中國石油大學(華東)教學改革立項項目申請書.doc
附件2：2008年中國石油大學(華東)教學改革項目申請彙總表.xls
教 務 處
二��八年七月二日