我院4名教師入選學校2010年度青年教師人才建設工程
2011年1月13日,經學校第六屆學術委員會第三次會議評審的2010年度青年教師人才建設工程人選,我院蘇玉亮、倪紅堅入選青年教師拔尖人才建設工程,張凱、高永海入選青年骨幹教師建設工程。
為全麵推進人才強校戰略,經長期醞釀、充分研討,學校於2009年底決定通過實施優秀創新團隊建設工程和青年教師人才建設工程,加強高層次創新性人才隊伍建設。青年教師人才建設工程主要包括兩個層次:第一層次為青年教師拔尖人才建設工程,著眼於激勵和促進青年拔尖人才開展原創性、重大理論與實踐問題的研究和關鍵領域攻關,力爭取得重大標誌性成果,或在國家教學科技獎勵、國家人才建設計劃和國際學術合作與交流等方麵取得重要突破,加快造就一批具有國內一流水平的學術和學科帶頭人;第二層次為青年骨幹教師建設工程,著眼於加強青年教師隊伍和學術梯隊建設,提高學校的教學科研水平,培育支撐學校長遠發展的創新性青年學術人才,扶持其取得標誌性成果,或在省部級以上教學科技獎勵、人才建設計劃和國內外學術合作與交流等方麵取得成效,培育和造就青年拔尖人才。
為全麵推進人才強校戰略,經長期醞釀、充分研討,學校於2009年底決定通過實施優秀創新團隊建設工程和青年教師人才建設工程,加強高層次創新性人才隊伍建設。青年教師人才建設工程主要包括兩個層次:第一層次為青年教師拔尖人才建設工程,著眼於激勵和促進青年拔尖人才開展原創性、重大理論與實踐問題的研究和關鍵領域攻關,力爭取得重大標誌性成果,或在國家教學科技獎勵、國家人才建設計劃和國際學術合作與交流等方麵取得重要突破,加快造就一批具有國內一流水平的學術和學科帶頭人;第二層次為青年骨幹教師建設工程,著眼於加強青年教師隊伍和學術梯隊建設,提高學校的教學科研水平,培育支撐學校長遠發展的創新性青年學術人才,扶持其取得標誌性成果,或在省部級以上教學科技獎勵、人才建設計劃和國內外學術合作與交流等方麵取得成效,培育和造就青年拔尖人才。
學校十分重視人才隊伍建設,把人才強校作為學校發展的長效機製,成立了由黨委書記、校長任組長的人才工作領導小組,定期研究人才建設的重大問題,根據學校發展戰略規劃、學科與師資隊伍建設規劃,製訂科學合理的高層次創新性人才的培育、引進、使用、提高計劃。加強統籌協調,整合資源和工作力量,創造有利於優秀人才脫穎而出、健康成長的良好環境,形成各部門各司其職、協調高效的人才工作新格局。
(轉載 學校新聞網)