【本站訊】一流人才培養是“雙一流”建設的根本任務，人才培養離不開教學體係的支撐和保障。學院研究生課程調整優化後在本學期首次開展教學任務，為加強研究生課程建設，提升課堂教學效果，進一步提高學院研究生教育教學水平和人才培養質量，9月5-6日，學院召開新學期研究生教學研討會，學科方向負責人、研究生培養指導委員會委員、院內外專家等35名教授和20餘名青年教師參會，研究生分管副院長黃維安教授全程參會並主持會議。

9月5日上午，學院研究生課程按照油氣井與力學類、油藏與設計類、油化與進展類分為三大組，分別成立以學科方向負責人、培養指導委員會委員和資深教師代表等為主的專家組，審查課程研究生教學大綱的提升完善情況，並從課程授課層次、課程特點、教學大綱與內容、授課手段與教學方式等方麵對新學期開課的研究生課程教案準備情況進行了評議。

專家審議研究生課程大綱及新學期課程教案準備情況

9月5日下午，21名青年教師分組進行了試講，與會專家進行點評指導和教學經驗分享。專家們在肯定青年教師講課表現和教學亮點的基礎上，著重指出和糾正了他們在教學中存在的問題和亟待改進的地方。孫寶江教授指出任課教師需要將深厚的學術功底和教學功力融會貫通，靈活運用教學方法，深入淺出，鼓勵研究生主動參與課堂研討，提高研究生的科研創新能力；李明忠教授建議青年教師在教學過程中，要考慮不同層次研究生學科背景和學術水平的差異，提前設計教學內容和方式，結合工程現場案例、圖示等，強化抽象知識的直觀理解和形象記憶，提高課堂教學效果；程遠方教授認為青年教師要注重知識長期積累，仔細鑽研，將課程內容與現場實際緊密結合，思路清晰、邏輯嚴謹，一步一步引導學生掌握課程的理論知識和方法，激發學生自主學習的動機等。與會專家們結合自身多年教學經驗，在課程內容重難點講述、課件美觀與規範性、課程氛圍營造、教學手段、教學方式多樣化等方麵，給青年教師們提出了很多指導建議。

部分青年教師試講現場

9月6日上午，學院教師承擔的山東省研究生優質課程和專業學位研究生教學案例庫立項課程、專業核心課程等13門研究生在線開放課程負責人逐一彙報了在線課程建設情況和線上教學資源的應用效果。專家們就在線課程建設存在的問題和遇到的困難做了簡要分析，並指出在線課程資源建設能充分利用優質資源和先進網絡技術，對有效整合現有教學資源，促進研究生“課前”“課中”“課後”網絡在線學習具有積極意義。學院後續將持續重點加強網絡教學資源體係的建設，選樹一批教學理念先進、教學效果好的優質網絡課程作為示範課程，促進優質教育資源的普及共享。

研究生在線開放課程建設研討現場

9月6日下午，學院梳理總結前三屆學院全英文碩士班研究生課程教學與建設情況，實事求是地查擺全英文課程建設存在的問題與不足，與會老師們就後續全英文碩士班建設、課程體係優化、課程師資隊伍建設、課程自主開發建設和下一步教學規劃等積極討論，建言獻策。

全英文課程建設研討現場

最後，黃維安副院長對研討會進行了總結，感謝老師們對學院研究生教育工作的大力支持與幫助，大家圍繞各個主題多維度展開的深入討論對學院實施一級學科研究生培養、進一步推進學院研究生教學改革工作具有重要意義。對於此次會議中各位教師提出的意見建議，學院將認真梳理，深入、係統謀劃後續相關工作；下一步，學院將深化推進課程建設，加強課程管理，持續跟蹤和反饋課程質量，加快提升全院研究生課程教學質量。