【本站訊】碳儲科學與工程專業自2021年9月籌劃創辦，2023年4月教育部正式發文獲批，2023年9月迎來首批29名新生。開學以來，專業強化頂層設計，創新育人機製，多措並舉加強班風學風建設，育人成效初顯。

加強頂層設計，注重整體規劃

專業籌辦初期，學院成立以石工牽頭，地學、化工、儲建、文法、經管等多個學院參與的碳儲科學與工程專業建設工作組。學校、學院領導帶隊走訪首批建設高校及用人單位，了解申報建設經驗、人才需求情況及培養要求，在此基礎上製定“碳儲科學與工程專業2023版培養方案”。培養方案突出油氣特色，以石油工程專業中與碳儲相關的優勢課程為主體，兼顧碳儲過程中的捕集、轉化、儲運及能源法、碳交易等方麵課程。

專業建設工作組到東營市發改委調研

專業建設工作組到勝利油田調研

強化專業宣傳，提高生源質量

學院通過線上線下雙線並行，全力做好碳儲專業的招生宣傳工作。學院及專業相關負責人深入各地中學、招生谘詢會進行科普講座與招生答疑，持續推進“雙碳科普講堂進高中”活動；通過線上媒體訪談、線上科普講座、專業介紹、招生宣傳片、宣傳折頁、專業介紹推文、考生線上答疑等多種形式開展專業招生宣傳工作。從生源質量來看，碳儲科學與工程專業獲得了社會和家長高度認可。以山東省為例，碳儲科學與工程專業在山東省招收12人，招生最低位次為22304位，在全校60個專業中排名第22，在全院4個專業中排名第1，在其他9個省份的招生位次均居全校前50%。

專業多措並舉開展招生宣傳

融合多方力量，創新育人機製

為推進“三全育人”落地落實，碳儲科學與工程專業建立“專業-學工-班委”雙周例會製度，專業負責人、學工負責人和全體班委定期召開工作交流會，總結前期專業班級情況並布置下一步主要工作，明確分工，加強協作。專業負責人注重學業引導，讓學生深入了解專業的成立背景、培養模式與就業前景；學工負責人強化思政引導，助力學生建立正確的人生觀、世界觀與價值觀；全體班委負責具體活動的組織開展及班級同學建議意見的反饋，著力打造多維融合的育人體係，凝聚多方協同的育人合力。

“專業-學工-班委”雙周例會

注重紅色引領，強化班風建設

為讓學生厚植愛國情懷，增強團隊意識，踐行奮鬥精神，碳儲科學與工程專業先後組織開展了“增進友誼，凝聚力量”團建活動、“寫給一年後自己的一封信”團日活動、“綠色碳儲，紅色先鋒，不忘初心，砥礪前行”主題實踐活動。一係列活動既增進了同學間的了解和友誼，提升了團隊合作和溝通協調能力，也進一步激發了學生的責任意識和民族自豪感，以更加昂揚的姿態踐行“國家同心，艱苦奮鬥，惟真惟實，追求卓越”的石大精神。

“綠色碳儲，紅色先鋒，不忘初心，砥礪前行”主題實踐活動

完善製度建設，打造學風標杆

專業堅持將學風建設擺在首位，構建一套加強學風建設的製度體係。一是集體晚自習製度，每周安排四次集體自習，一次分散自習（需要拍照上傳班級QQ群）；二是晨讀晨跑打卡製度，每天早上七點以前自行安排晨跑或晨讀，相關記錄拍照上傳班級QQ群；三是模擬考試製度，相關科目考試之前都安排一次集中模擬考試；四是課代表講題製度，課程課代表負責總結歸納該課程要點發到班級QQ群，利用晚自習時間為同學講解重難點題目；五是期中總結製度，期中考試後，係裏組織全體同學總結前期學習中的問題與收獲，製定下一步的學習規劃與目標。

期中考試總結會

在學校學院的關心支持下，碳儲專業2301班“班風正、學風濃”，在學校《高等數學》期中考試中以平均分75分排名全校第一，學生熱情高漲、充滿信心，正在積極申報“期末考試免監考班級”和“校級活力團支部”。

下一步，碳儲專業將貫徹落實學院關於加快構建新時代人才培養體係的有關要求，努力打造“綠色碳儲，紅色先鋒”專業品牌，持續發揮多方協同的育人合力，著力培養麵向國家“雙碳”戰略的緊缺型高素質人才，為學校和學院高質量發展貢獻“碳儲”力量。