【本站訊】“特別感謝課程組老師和輔導員對我的關懷與包容。在我因為個人原因無法參加考試時，照顧我的特殊情況，為我提供了線上考試的方案並且耐心指導我布置考場，讓我能夠順利完成考試。”來自本研一體化2021級的鄭同學這樣說到。

近日，《油藏工程》課程期末考試於學校微機教室舉行，而鄭同學卻因病手術仍需住院休養，根據本研一體班的培養要求，若她選擇申請補緩考便會失去本年度保研資格，這對她來說意味著大學三年的努力將付諸東流……“我一開始不知道怎麼辦才好。所幸在與老師溝通後，很快找到了解決方法，讓我有時間放心準備考試。”

油藏工程課程組教師了解到相關情況後，馬上將該學生情況與學院進行了討論對接，經過多方溝通後，為了踐行“以學生為中心”的教學理念，油藏工程課程組決定設置“第二考場”，在醫院病房內布置考場，並設一名監考教師視頻監督該同學完成線上期末考試，合理合規的地完成了最後的教學環節。

鄭同學準備線上考場

線上視頻監考

針對原本無人看好的線上考試模式，《油藏工程》課程組卻發現了其獨特的優勢與便捷。在石油工程學院發布的《關於加強課程過程性考核的實施辦法》指導下，課程組根據課程特點，不斷的探索考核模式，將課程考核成績細分為課堂表現、工程訓練、上機計算、章節測試、期末考試5個環節。在平時授課過程中，充分發揮雨課堂的優勢，將知識點的隨機測試插入到授課過程中，既提高了學生注意力，同時鞏固了學習效果，全過程記錄了學生課堂表現。針對期末考試時間短，無法全方位考核學生對所學基礎知識的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力，以及缺乏對現場數據的計算處理與實操的考核等問題，課程組在負責人穀建偉教授的帶領下，依托多年的科研積累，將工程案例進行整理提升，編製了係列與知識點密切相關的工程訓練題目，以平時作業形式下發給學生，讓學生擁有更充裕的時間、利用更全麵的公式、計算更準確的結果，切身實際地感受工程現場解決問題的思路與模式，提升學生的工程實踐能力。

經過多年探索，課程組建立了容量達上千套題目的智慧樹課程題庫，從中隨機抽取組成章節測試題目，提高考核的過程化特色。在期末線上測試中，針對知識點體係，以判斷、單選、多選、填空、簡答等形式組織期末線上測試，重點考察學生對基礎知識的掌握程度。以上考核模式的改革取得了良好效果，學生普遍反映“如果把工程實際問題在筆試考場上拋給我們，在有限的時間內難以完成，也無法全麵體現我們的學習效果，采用綜合化的考核模式，既使我們對課程知識掌握紮實全麵，同時也提升了使用各種工程軟件的技能，更貼近工程實際，達到了‘實訓實練’的目的，也更能順應油田智能化的發展趨勢。”

石工2021級學生參加線上考試

《油藏工程》作為石油與天然氣工程學科的主幹專業課程，先後獲批國家精品課程、國家資源共享課程、國家一流課程。課程組在實際教學中，堅持將一流學科優勢轉化為育人優勢，實現科教互促，創新“四結合”特色課程內容：將通識內容與非常規油氣等高階內容結合，基本油藏工程方法與大數據現代技術結合，傳統認識與高含水期開發等新認識結合，知識教學與石油精神典型案例結合，保持課程活性，支撐石油工業新業態。課程組教師共同努力開展多元化優質教學資源建設，建設完成線上教學資源，並持續使用5年，修訂出版國家級規劃教材《油藏工程原理與方法》，並獲批山東省一流教材認定。

下一步，課程組將繼續以新工科教學要求為指導，不斷優化課程內容，持續推進優質教學資源建設，繼續加強教學方法改革，給予實際油田案例，運用行業通用軟件，強化學生實踐能力培養，進一步摸索OBE考評機製，開展學生綜合能力評價，持續建設國家一流精品課程，為培養國家一流石油行業人才提供新動力。