【本站訊】為進一步推進落實我院青年骨幹力量的實踐調研能力，加快建設實踐先鋒班的實踐教學體係，增強成員實踐能力，從而提高我院新生力量的實踐成果培育水平，提供有價值的實踐成果與研究報告。必威app精裝版客服 實踐中心於11月10日開展社會實踐先鋒班第三次課程，本次課程聚焦實踐活動的全方位籌備與深入調研，著力增強我院實踐報告撰寫能力。

課程伊始，實踐中心社會實踐部部長孫瓏赫采用“拋磚引玉”的教學方式，以自己所在實踐隊為示範，以自身實踐經曆為參考，向先鋒班成員們展示具體的實踐過程並提供相關建議。他指出，實踐準備是第一要義。先鋒班團隊應當深謀遠慮，展現出高度的組織性與規劃性，做到隊伍分工明確，各成員各司其職，確保每個環節都能得到專業且高效的執行。隨後，圍繞隊名與隊旗的確定、時間地點的精準規劃以及詳細的行程安排，他說到：“它們能為即將到來的實踐活動繪製清晰的藍圖。而設備的籌備和合理的預算規劃，也會為實踐的順利開展提供堅實的物質保障。”

針對實踐調研環節，孫瓏赫創新地指出了“線上+線下”相結合的多元實踐模式。線上充分利用網絡資源廣泛收集信息，利用電子版調查問卷調查情況；線下則親身實踐，實地調研，獲取非遺項目知名度等信息，進而深入實地探尋傳統技藝的瑰寶。在實踐探尋方麵，他建議將目光鎖定具有權威性的傳承人與更為接地氣的工匠，積極與他們展開交流互動，深入挖掘傳統技藝的精髓與傳承故事。此外，還應當積極與政府部門，包括社區與文旅局等建立緊密聯係，從政策支持到資源整合，多方位獲取助力，也有利於實踐活動深入開展。對於實踐報告撰寫，應當做到實事求是，在調研實施情況，調研結果情況，解決優化方案等方麵都做到精益求精，並注意結語內容與參考文獻引用，完成一篇詳盡且有實際意義的調研報告。

整個課程始終貫穿“實事求是”的理念，參會成員饒淩坤感慨道：“我們應當在實踐過程中嚴謹記錄、客觀分析，力求在最終的實踐報告中呈現出最真實、最具價值的實踐成果與思考，為非遺項目傳承與推動實踐發展貢獻自己的智慧與力量。”此次課程為隊員們的深入學習與實踐鍛煉搭建了一個友好的橋梁，實踐先鋒班的隊員們也表示將在未來的實踐道路上越走越遠，綻放更多精彩。（攝影 王濛）