【本站訊】近日，學校2024年青年教師教學比賽圓滿結束。比賽共有來自10個教學院部的17名青年教師參加，經過角逐，我院教師李蕾獲一等獎，金家鋒獲三等獎。學院獲評優秀組織單位。

李蕾參加青年教師教學比賽

本屆比賽包括教案評比、課堂教學和教學反思三個環節。參賽教師需提供參賽課程的教學大綱，準備8個不同章節的教學節段及對應的教學設計方案，並現場抽取節段選題進行教學展示和教學反思。比賽中，我院參賽教師憑借紮實的專業知識和熟練的教學技能充分展示了青年教師潛心教學、躬耕教壇的責任擔當。一等獎獲得者必威app精裝版客服 李蕾表示：“作為青年教師，參加此次教學比賽讓我深刻體會到教學的責任與成長的意義。比賽讓我收獲了紮實的教學基本功，讓我更加深刻地理解了‘以學生為中心’的教學理念，更明確了教師肩負的責任與使命。未來，我將繼續提升教學水平，將比賽收獲融入日常教學，努力讓每一堂課都為學生的成長助力，為教育事業貢獻自己的力量。”

學院高度重視青年教師培養工作，關注青年教師成長發展，積極為青年教師搭建舞台，持續實施“青年教師教學素養提升計劃”。一是通過推動基層教學組織建設，強化師德教育，示範培訓、訪學研修等舉措，不斷完善教師發展支持體係；二是為青年教師配備“教學導師”，嚴格落實青年教師助教製。采取“院、係、課程群、課程組”四級培養製度，指導青年教師做好專業教學發展規劃，提升課堂教學、實踐教學以及指導學科專業競賽的能力；三是注重培養青年教師工程實踐能力。組織青年教師到實習實訓基地參觀、校企合作企業交流、工程認知知識培訓、產學研項目合作研發。

為不斷提升青年教師教學能力，9月7日，學院舉辦青年教師教學比賽，邀請校內外專家對參賽教師進行點評指導。為備戰學校青年教師教學比賽做足準備，學院為參賽教師開展“一對一”培訓，對教學設計、教學課件、教學視頻及現場授課進行了反複多次的指導和打磨，並及時提供技術與設備支持保障。本次青年教師教學比賽再獲佳績，進一步體現了學院青年教師教學能力的培養成效。

近年來，學院貫徹落實習近平總書記關於大力弘揚教育家精神的重要指示，強調樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負，多措並舉助力青年教師夯實育人“基本功”。充分發揮二級學院在教學管理工作中的監督與引導作用，著力搭建“督-導-培”一體的“全鏈條”青年教師成長路徑，為青年教師成長打造良好生態環境，多渠道、多途徑賦能青年教師教學能力提升，幫助青年教師站穩講台。