徐建春，2017年7月參加工作，必威app精裝版客服 副教授，海洋油氣與水合物研究所副所長。自2017年9月來，擔任2017級海洋油氣工程2班班主任，同時擔任海洋油氣工程2018級1班和2019級1班學業導師。兩年來的班主任工作，讓他體會到班主任工作的酸甜，同時也感受到了作為一個班主任的滿足感、自豪感和榮譽感，在教學生涯中也是極為難忘的一段記憶。
一、播撒愛，收獲愛
2006年，徐建春被中國石油大學（華東）錄取，帶著升入大學的興奮感和迷茫感，走進了青島校區。還記得開學的第一堂課，輔導員劉召利老師給大家講了“惟真惟實”的內涵，並強調了大學期間學習的重要性。從此，徐建春開始徜徉在學習的快樂中，由於學習成績優異，大學期間先後兩次獲得國家獎學金。他深知成績的取得離不開老師們的指導，每次班會的囑托，每次在辦公室的單獨交流都極大的促進了他努力的信心。11年後，徐建春成長為一名年輕的教師，他很慶幸自己在大學期間得到了必威app精裝版客服 各位老師的指導和關愛，也將這份愛銘記於心，將愛播撒到更加充滿希望的學生中去。
2017年9月，在班級的第一次班會上，徐建春老師強調了學習的重要性和享受大學生活的必要性。人生是一場旅行，而大學生活是這趟旅行中景色最美的階段，大學學習的深度及廣度能夠為後續的旅行質量提供更有效的保障。學習的短期效益可以讓大家拿到獎學金，建立成功的自信心，而學習的長期效益可以使大家能夠在找工作、深造中獲得重要籌碼。每次班會徐老師都會強調學習的重要性以及掛科的嚴重後果，事實證明，長期的強調使學生們學習更加刻苦。大二期間，班級的及格率97.30%，15個班級中排名第二，優良率72.20%，排名第一。1人獲得國家獎學金，2人獲得國家勵誌獎學金，其他各類獎學金26人次。該班級已經養成了以學習為中心的求學風氣，相信他們在未來能取得更大的突破。另一方麵，徐老師也鼓勵他們以積極主動的心態去歡度幸福的大學時光。大學生活的美好回憶，值得一輩子去銘記，是青春的見證，是揮灑青春的時刻。“陪伴是最長情的告白”，徐老師也在他們的青春靜靜的陪伴，一起踢球、一起打籃球、一起沙灘燒烤、一起參加國家競賽，大學生活精彩至極。徐建春將一個老師的愛和責任傳遞給每個學生，讓他們在繁忙的學習中體會到生活中的精彩和美好。
二、追求卓越，努力實踐
“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，實踐是學習和探索中最重要的途徑。目前，科技發展日新月異，大學期間的學習方法和學習途徑都發生了深刻的變化。但實踐仍然是學以致用的基本方法，徐建春老師經常會給班級同學分析一些本科生“學霸”的案例，比如清華大學“十佳學子”材料、本科生發表高水平論文的先進事跡，鞭策他們在實踐中夯實知識、獲取知識，追求卓越。
大一期間，徐老師將大學中所有科技創新類項目都給班級同學進行了細致介紹，督促他們在學習之餘能夠參加1-2項的科技創新比賽。目前，班級大多數學生都參加了不同級別的科技創新競賽或國家級大學生創新創業訓練計劃，取得了豐碩的成果。其中5人獲得國家級獎勵，包含美國大學生數學建模競賽Honorable Mention獎1人，4人獲首屆中國海洋工程設計大賽國賽A組二等獎。其中，徐老師親自指導了首屆中國海洋工程設計大賽國賽參賽隊伍，作為本科生隊伍在比賽中和研究生組同台競技，在競爭激烈的比賽中獲得二等獎實屬不易。參賽期間，潘廣軒、郭天意、高銘、付麒潤四位同學通過網絡查詢了大量的資料，設計了新型的浮體，在大賽期間，評委們給予了高度的評價，在239份設計作品中排名前6%。頒獎典禮上，他們聆聽了周守為院士等專家學者的寄語，每個人都備受鼓舞，這對他們進一步的成長也是極大的鞭策。此外，在兩年的科創競賽實踐中，班級1人獲得第二屆山東省大學生模擬政協提案大賽團體一等獎，1人獲得第九屆山東省大學生數學競賽三等獎，獲得校級競賽獎勵4人次，獲得院級競賽獎勵10人次，參加國家級大學生創新創業訓練計劃10餘項，獲得新型實用專利4項，6人投稿國際學術會議Interpore2020，將在會上宣讀自己的研究成果。徐建春本人也獲得中國石油大學（華東）優秀班主任、首屆中國海洋工程設計大賽國賽優秀指導教師等稱號。
三、亦師亦友，個性化輔導
不同的年級，不同的班級，不同的學生總會表現出極大的差異化，對於一個班級，除了全局的輔導，還需要針對每個學生的實際情況進行個性化的輔導。這需要班主任成為每一個同學的朋友，讓學生打開心扉。想學生之所想，才能急學生之所需。
大一期間，範晨同學家庭經濟壓力較大，收入單薄，他希望通過努力減輕家庭的負擔。通過充分溝通，徐老師給他製定了明確的學習計劃，即通過學習拿到更多的獎學金，該同學也不負眾望，通過大一的學習，學分績在整個專業排名第一，如願的拿到了國家獎學金，8000元的獎勵對於他來講是莫大鼓勵。之後，由於成績突出，在大二小學期參加了大三的生產實習，同時，在暑假參加了日本的學術交流活動，目前，大三的學習生活已經展開，誌在繼續深造的他必將揮灑更多的含水，收獲屬於他的那份所得；郭天意同學是一個開朗帥氣的男生，成績在專業中遊，他經常和班主任溝通，對未來的選擇十分迷茫，經過多次溝通，徐老師充分了解了他的家庭狀況、學業訴求以及對未來的期望，也幫助他確定了努力的方向——讀研！現在，可以看到他比以前更加從容，相信這份堅持能夠督促其在後期的學習中更加努力；潘廣軒同學在大一期間掛過科，這使得他一直焦慮不已，徐老師通過電話和他的父母取得了聯係，他的父母表達了想讓他繼續讀研的想法。老師也和他交流過多次，他希望繼續深造，但掛科始終對他有不小的打擊。通過半年的輔導，他逐漸的強化了自己的信心，目前已經積極的準備考研，青春不怕犯錯誤，最重要的是自己明確了目標，一切都不晚。徐建春喜歡和學生們談心，同學的分享可以讓他知道學生們的真實想法，也讓他能夠更好的走進學生的生活，成為他們的朋友，才能對他們的想法和行動產生幹預，往更加積極的方向引導。目前，班級除了學習、科技競賽，每個人都將自己的興趣最大化的發揮，徜徉在大學生活的精彩中。興趣是最好的導師，目前班級在舞蹈大賽、健身節乒乓球比賽等各類文體活動中獲獎12餘次，獲得省級“三下鄉千村行動”優秀學生等社會實踐獎勵10餘次。豐富的課餘生活促進了學生興趣的發展，個性化的發展離不開個性化的輔導。
四、路漫漫其修遠兮吾將上下而求索
海油1702班是徐建春工作後負責的第一個班級，目前，班級的學風良好，氛圍和諧。大三一年對他們每個人都至關重要，大三結束後，他們將麵臨保研、考研、出國深造、工作等選擇，徐老師表示將更加以身作則，在班級管理上一絲不苟、虛心學習、大膽創新。帶領學生去理解人生、引導他們創造更加輝煌的人生。
